实义动词是什么在汉语语法中，动词是句子的重要组成部分，用来表示动作、情形或存在。而“实义动词”则是指具有实际意义的动词，与“虚义动词”相对。实义动词能够表达具体的行为或情形，是构成句子的核心成分其中一个。
实义动词通常可以带宾语，也可以单独成句，具有较强的语义内容。它们在句子中充当谓语，表示主语的动作、行为或情形变化。下面是对实义动词的详细划重点，并结合表格形式进行对比说明。
一、实义动词的定义
实义动词是指具有明确含义的动词，能够表示具体的动作、行为、心理活动或情形变化。它与虚义动词（如“是”、“有”等）不同，后者主要起语法影响，不表示具体动作。
二、实义动词的特点
1. 有实际意义：能表达具体的行为或情形。
2. 可带宾语：如“吃苹果”、“写信”等。
3. 可独立成句：如“他跑。”、“她笑。”
4. 可加时刻状语：如“昨天他去了学校。”
5. 可构成疑问句和否定句：如“你吃饭了吗”、“他没来。”
三、实义动词的分类（简要）
| 类别 | 特点 | 示例 |
| 动作动词 | 表示身体动作或行为 | 跑、跳、写、读 |
| 心理动词 | 表示心理活动或情感 | 爱、恨、喜欢、担心 |
| 存在动词 | 表示事物的存在或出现 | 有、在、存在 |
| 感官动词 | 表示感官体验 | 听、看、闻、尝 |
| 趋向动词 | 表示动作的路线或动向 | 进、出、上、下 |
四、实义动词与虚义动词的区别
| 项目 | 实义动词 | 虚义动词 |
| 含义 | 具体动作或情形 | 抽象或语法功能 |
| 是否带宾语 | 可以 | 一般不可 |
| 是否独立成句 | 可以 | 通常不能 |
| 是否可加时刻状语 | 可以 | 一般不可 |
| 示例 | 吃、跑、爱、听 | 是、有、在、了 |
五、实义动词的使用举例
– 动作类：他正在跑步。（“跑步”为实义动词）
– 心理类：我很喜欢这本书。（“喜欢”为实义动词）
– 存在类：教室里有人。（“有”为实义动词）
– 感官类：我听见了声音。（“听见”为实义动词）
六、拓展资料
实义动词是汉语中非常重要的语法成分，具有明确的语义内容，能够表达具体的行为或情形。它们在句子中起着核心影响，常用于描述主语的动作、行为或情形变化。通过区分实义动词与虚义动词，有助于更好地领会句子结构和语义表达。
表格划重点：
| 项目 | 内容 |
| 定义 | 具有实际意义的动词，表示具体动作或情形 |
| 特点 | 有实际意义、可带宾语、可独立成句、可加时刻状语 |
| 分类 | 动作动词、心理动词、存在动词、感官动词、趋向动词 |
| 举例 | 吃、跑、爱、听、有 |
| 与虚义动词区别 | 实义动词有实际意义，虚义动词多为语法功能 |
怎么样经过上面的分析分析可以看出，实义动词在汉语语法中占据重要地位，掌握其特点和用法对进步语言领会能力大有裨益。
